"معادلة الرياضيات"

هذه العبارةوغيرها من العبارات التي يتفنن التلاميذ من إنشائها، وكتابتهاعلى المقاعد والسبورة، وعلى الجدران، هي تعبير بوعي أو بلا وعي عن شعور لهم، سلبي أو إيجابي، تجاه المادة التي يدرسونها، أو الأستاذ الذي يعاملهم، أو التلاميذ الذين يعاشرونهم، أو المجتمع والأسرة.
فأي كتابة من هذا القبيل لها مدلولها وأسبابها، وعواقبها.
فعلماء النفس هم وحدهم من يستطيع فك رموزها، واستنباط أسرارها، واستنتاج مدلولها.
ومن يدري؟ لعل هذه العبارة تعبير عن السخط من الرياضيات ومجالاتها، وقديماقيل:
نعل الله من قال إن الماط سهل ==== إذا وجدت X غاب عنك Y
أو تعبير عن العجز عن مواكبة هذه المادة واستعداد للرحيل عن المدرسة
أو رسالة للأستاذ
أو رسالة للأسرة
أو رسالة للمجتمع
ومن الواجب على الأستاذ أن يقرأ هاته العبارات، خاصة إذا تكررت كثيرا فيفصله،
وأن يراجع سلوكه مع تلامذته،
وأن يغير أسلوبه وطريقته
وأن يقترب أكثر من التلميذ ليفك تلك الرموز حتى يرقى بعمله التربوي
ويزيل الحواجز النفسية التي تعيق فهم الرياضيات من لدن التلاميذ