الوضعية المهنية الخامسة

أدعوا جميع الطلبة الأساتذة إلى تخصيص هذا الموضوع لملاحظاتهم و استفساراتهم حول الوضعية المهنية الخامسة و أقترح عليكم بعض الأنشطة التي يمكن أن تفيدكم فيما بعد إن تمت أجرأتها.
اضغط على رابط التحميل التالي:
http://www.mediafire.com/?77hphjuolu1e6ac

فكرة جيدة نتمنى أن تلقى قبول من الجميع

أود أن نستغل هذا الموضوع لإعطاء الارتساماتكم و ملاحظاتكم حول الوضعية المهنية الخامسة نظرا لخصوصياتها حتى نتبادل التجارب بيننا.

و شكرا للجميع

عدد المساهمات : 9 تاريخ التسجيل : 01/01/2011

تحية لأساتدتنا الأعزاء. لا أريد أن أسألكم عن صعوبات المرحلة لأني لا أتوقع منكم غير النجاح ثم النجاح. و كل متمنياتي أن تتمكنو من ضبط كفاية" الحفاظ على اسرار المهنة" و " الإعتماد عن النفس دون اللجوء للغير. سلام.

عدد المساهمات : 37 تاريخ التسجيل : 08/01/2011

sm7oli wach mn ba3d mazadt lwizara wa7d semain wach maghadich nzido simana dyal stag

عدد المساهمات : 141 تاريخ التسجيل : 23/11/2010

malika boumeshoul كتب:: sm7oli wach mn ba3d mazadt lwizara wa7d semain wach maghadich nzido simana dyal stag

يا ريت يا مليكة لو اضيف لنا أسبوع آخر للوضعية المهنية الخامسة لأنني إستفدت حق الإستفاذة من الأستاذ علي تموسيت الذي لم يبخل علي بملاحظاته وتوجيهاته جازاه الله خيرا

Nadia Briguem كتب:

malika boumeshoul كتب:: sm7oli wach mn ba3d mazadt lwizara wa7d semain wach maghadich nzido simana dyal stag

يا ريت يا مليكة لو اضيف لنا أسبوع آخر للوضعية المهنية الخامسة لأنني إستفدت حق الإستفاذة من الأستاذ علي تموسيت الذي لم يبخل علي بملاحظاته وتوجيهاته جازاه الله خيرا

متمنياتي للجميع بوضعية مهنية مليئة بالفائدة و لقد سررت جدا بأن أكون أستاذا مستقبلا حتى نقتسم التجارب و نناقش الصعوبات التي يمكن مصادفتها. و أرجو أن يقوم الطلبة الأساتذة بتبادل التجارب الناجحة و الصعوبات المواجهة لأنها ستغني الطالب الأستاذ لا محالة.
« Je te donne un bonbon, tu me donnes un bonbon, nous avons chacun un bonbon.
Je te donne une idée, tu me donnes une idée, nous avons
chacun deux idées. »
Proverbe américain

عدد المساهمات : 141 تاريخ التسجيل : 23/11/2010

شكرا أستاذ أحمد صديق على تقثك الكبيرة بنا
لكنني واجهة صعوبات كثيرة خاصة في الأسبوع الأول و أذكر منها

- صعوبة كبيرة في تدبير الحصة واستغلالها جيدا أي تقديم نشاط و تطبيق وتمرين منزلي لكي يتمكن التلاميذ من الموارد المقدمة في النشاط

-صعوبة في انجاز أنشطة جيدة في مستوى التلاميذ وتدبيرها جيدا
-صعوبة في التعامل مع أجوبة المتعلمين من أجل تدبير زمن الحصة بشكل جيد
-صعوبة في صياغة الأسئلة و تنويعها
-صعوبة في تنظيم السبورة وضبط القسم
لكنني تمكنت من تجاوز أغلب الصعوبات بمساعدة الأستاذ علي تموسيت إذ في
الحصة الولى (3/10) اقوم بتقديم النشاط الذي أنجزته بعد الحصة مباشرة نقوم
بمناقشته و استخراج اجابياته وسلبياته سواء على مستوى المحتوى او على
مستوى التقديم لذا في الحصة التانية (3/11) أحاول استتمار نتائج المناقشة.
إلا ان حصصي المتالية دائما تكون مع (3/12) للإشارة قسم (3/10) كان متقدما بحصة
على القسمين الآخرين(3/11) و(3/12) بسبب الإضراب وأصبح متأخرا بحصة بسبب عدم تدبيري الجيد
لزمن الحصة
كما واجهة صعوبة في انجاز فروض منزلية و محروسة تغطي جميع كفايات الدروس الازمة في الفرض وتمكنت منها من خلال مناقشة نمادج
أتمنى من الله التوفيق للجميع و شكرا للأساتذة المأطرين في المركز التربوي وللمرشدين التربوين و الأساتذة المستقبلين

» الوضعية المهنية الخامسة
» الوضعية المهنية الأولى
» الوضعية المهنية الثانية
» الوضعية المهنية الثالثة
» الوضعية المهنية الرابعة