الرياضيات حياة (الحلقة السادسة)

الرياضيات حياة (الحلقة السادسة)

إنني أرى في حقيقة الأمر بأن المحاورة بين الفريقين قد أخذت منحى شيئاً ما لصالح الفريق الأول، حيث أبدى بالفعل في الحلقة الماضية بأنه قادر على إيجاد حجج ومبررات قد تمكنه من إيقاع الفريق الثاني بحرج ومأزق، وقد يبدو بأنه كان مقنعاً بحواره ما لم يكن للفريق الثاني رأي أخر يعيد الأمر إلى ما كان عليه سابقاً، أم سننتهي اليوم في هذه الحلقة بأن نقدم نحن والفريق الثاني التهاني والتبريكات للفريق الأول على تحقيقه الفوز. أم ماذا يمكن أن يحصل؟ دعنا نتابع لنرى حقيقة ما سيجري.

الفريق الأول مخاطباً الفريق الثاني: إن ما توصلنا اليه في الحلقة الماضية يعد إقراراً منكم بأهمية علم الرياضيات، ولكن ما لم نتفق معكم به هو إصراركم بربط أهمية هذا العلم بعدد مستخدميه وعدم ضرورة المام الكثير من الناس به بسبب قلة مستخدميه، وهنا نود أن نذكر لكم بعض الأمثلة التي تدحض مقولتكم:

• عند إنتاج برنامج ثقافي أو ديني ناجح ويعرض على التلفاز، هل يعني بأن كل المجتمع سيشاهد هذا البرنامج؟ بالتأكيد لا، ولنفرض أن عدد قليل إستفاد من هذا البرنامج، فهل يمكننا القول بأن هذا البرنامج غير مفيد، ولا يجوز إنتاج مثل هذه البرامج؟

• كم عدد الافراد من المجتمع الذين يستخدمون الإنترنت؟ بالتأكيد ليس كل المجتمع، لذا أيمكن القول بأن الانترنت غير مهم وغير ضروري في حياتنا لانه ليس كل المجتمع مهتم بهذا الأمر؟

• هل كل إنسان في الحياة يملك حافلة أياً كان نوعها؟ بالطبع لا، وبالتالي هل يمكننا القول بأن الحافلات ليست ضرورية لعدم إمتلاك كل فرد في المجتمع لحافلة؟

• هل كل فرد في المجتمع يملك جهاز حاسوب ويعلم كيفية إستخدامه؟ بالتأكيد لا، لذا هل يمكننا القول بإن أجهزة الحاسوب ليست ضرورية ومهمة ومفيدة في حياتنا؟

• هل كل فرد في المجتمع يحمل شهادة جامعية؟ بالتأكيد لا، وبالتالي هل يمكننا أن نستخلص بأن إكتساب العلم ليس ضروري في الحياة ويمكن الإستغناء عنه؟ وهل وهل وهل....

ولكننا نطرح الآن عليكم التساؤل التالي: بغض النظر عن عدد مستخدمي علم الرياضيات، من هو المستفيد الأول من إستخدامات وتطبيقات هذا العلم؟ اليس المجتمع برمته؟ فإذا عمً خير على فئة ما بغض النظر عن مصدره، افلا يستفيد الجميع من هذا الخير؟ أم نرفض هذا الخير بحجة أننا لم نكن سبباً في إتخاذ هذا الأمر. وهل نرفض إستخدام التكنولوجيا لاننا لم نشارك في إختراعها؟ إننا نعيش جميعاً في مجتمع واحد، ويجب أن يكون هذا المجتمع مجتمع متكافل ومتضامن ويكمل بعضه البعض.

ولا ندري فيما إذا كان ردنا عليكم قد أنهى ما تحاولون الجدال به، أم لا زلتم بحاجة لابراز تطبيقات حياتية أخرى، على كلِ، وبغض النظر عن إجابتكم فإننا لا نعرف هل بإمكانكم أن تنكرون فضل الرياضيات على الهندسة المعمارية وغيرها من العلوم الأخرى. فكثيراً ما يلفت نظرنا ونحن نسير في الشوارع بنايناً يحوي لوحات معمارية خلابة وجميلة، الا نقف جميعاً مذهولين ومندهشين ونحن نتأمل جمال هذا البنيان؟ من هو الجندي المجهول وراء هذه الروعة من الفن المعماري؟ اليست الرياضيات؟ بالتأكيد ذلك البنيان الرائع لا بد أن يحتوي على قبب واقواس ودوائر وأشكال هرمية وغيرها من الاشكال الهندسية الخلابه. فلاي علم تتبع هذه الأشكال الهندسية الرائعة؟

إن ما قدمناه من أمثلة على تطبيقات الرياضيات في الحياة اليومية والعملية ما هو القليل القليل مما لهذا العلم من تطبيقات ملموسة. الأ تعتقدون بأنه قد آن الأوان لنا جميعاً بأن نقر بأهمية هذا العلم العظيم وبأنه فعلاً ملئ بالتطبيقات والاستخدامات والتي لا يمكن لنا حصرها.

إنني ككاتب لهذا الموضوع، لا أعتقد ولا أتخيل بأنه تبقى شئ ما بجعبة الفريق الثاني لدحض الأمثلة الحيوية التي قدمها الفريق الأول في هذه الحلقة والحلقة الماضية. وعندما توجهنا بالسؤال للفريق الثاني إن كان لديه تعليقات أو ملاحظات، فأجاب: ...................

عذراً إنتهت الحلقة السادسة

بقلم الدكتور هاني صيام